عادة ما يدرّس مدرس تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات (للمرحلتين الإعدادية و الثانوية)أساسيات مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الخاصة والحكومية حيث يقوم بتحضير المناهج و إعطاء الوظائف. تتراوح أعمار الطلاب بين الحادية عشر و الثامنة عشر. يقوم مدرس تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات بالإشراف على الامتحانات و وضع العلامات أو توكيل هذه المهمة للآخرين، كما يقوم بالإشراف على أعمال الطلاب المخبرية. تتضمن مهامه التالي:

• التعليم الفعال المتوافق مع المناهج.
• التأكد من متابعة و تطوير التعليم من خلال الخطط الفعالة.
• استخدام طرائق التدريس المتنوعة المتضمنة العمل ضمن فريق والتكنولوجيا لتحقيق التوافق بين أهداف المناهج و احتياجات الطلاب.
• إعطاء الوظائف و تصحيحها بشكل مستمر بالتوافق مع نظام المدرسة الوظيفي.

يعمل معظم  مدرّسوا تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في المدارس الحكومية أو المهنية من الساعة الثامنة صباحاً إلى الواحدة ظهراً  ولكن يُطلب من معظم الأساتذة أن يكونوا في المدرسة قبل بداية الحصة الدراسية و بعد انتهاءها. تتم عمليتي التصحيح والتحضير للدروس في المنزل حيث يقضي وقتاً في المساء و في عطل نهاية الأسبوع ليقوم بتصحيح الوظائف و تحضير الدروس أو تقديم الإرشاد للمنشآت التعليمية. ربما يضطر المدرس للقاء أولياء الأمور و الطلاب والأساتذة الآخرين قبل بدء اليوم الدراسي أو بعده. يعمل مدرس علم الأحياء لعشرة أشهر في السنة ويعطل لشهرين خلال الصيف. 
يعتبر عمل مدرس تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات متوافراً في جميع المناطق. يستطيع المدرس الحصول على دخل إضافي إذا قام بإعطاء الدروس الخصوصية أو شارك بتصحيح الامتحانات الرسمية أو عمل بالتدريس في الساعات المسائية أو شارك بتأليف الكتب.
 

عادة ما يكون التطور المهني بتسلم مدرس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أدواراً في المناهج الاختصاصية أو أدواراً إدارية. ربما يصبح المدرس موجهاً للمادة أو منسقاً للمناهج التي تستند على فروع معرفية متعددة مثل ذوي الاحتياجات الخاصة أو التعليم المهني أو  يصبح مشرفاً على تدريب الأساتذة. يمكن لبعض المدرسين أن ينتقلوا للعمل خارج المدرسة أو للعمل في مهن ذات صلة مثل العمل كمحاضرين في التربية أو مفتشين في مدرسة أو أن يأخذوا أدواراً استشارية أو مدربين للأساتذة المبتدئين أو مدراء في المنظمات التعليمية. لدى مدرس تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات فرص للعمل لحسابه الخاص و الذي يتضمن إعطاء الدروس الخصوصية أو كتابة مواد تعليمية أو إدارة مدرسة خاصة. يبدأ الراتب الشهري الإعتيادي ب 25000 ليرة سورية.
 

بعض المدرسين أن يحصلوا على الإجازة الجامعية في أحد البرامج الأكاديمية مثل الحاسوب أو الرياضيات أو الهندسة إلخ ومن ثم يدرسوا دبلوم التأهيل التربوي لسنة واحدة بذلك يكونوا قد تعرفوا على مهارات جديدة في التعليم و التدريس في حال لم تكن إجازتهم الجامعية في مجال التربية. توظف المدارس الخاصة المدرسين بالتركيز على خبراتهم.
 

على المتقدم لهذه المهنة أن يظهر كفاءته في المهارات التالية:

• أن يكون قادراً على بناء علاقة جيدة مع الطلاب صعبي المراس و الأطفال.
• أن يتمتع بالمرونة و قوة الشخصية .
•  القدرة على قيادة الآخرين و تحفيزهم.
• أن يكون قادراً على التكيف و متقبلاً للتوجيه و الدعم.
• أن يكون قدوة للطلاب.
• القدرة على إدارة المشاعر في الحالات الصعبة.

 للمزيد من المعلومات حول هذه المهنة يرجى الاطلاع على:

www.partnersinschools.org, المصادر للمدرسين

www.teachsyn-dam.com,نقابة المدرسين السوريين

 teachers.net, الدروس المجانية للطالب و المدرس

www.teachersnetwork.org, خطط الدروس المجانية

www.teachertube.com, الموقع الصديق للمدرس و الطالب

التصنيف المعياري العربي للمهن ، نسخة عام2008 منظمة العمل العربية.
 

يقوم المدرس بتدريس و دعم و الإشراف و تسجيل تقدم الطلاب (الذين تتراوح أعمارهم بين الحادية عشر و الثامنة عشر) كما يقوم بتطوير الخطط الدرسية وفقاً للأهداف المطلوبة من أجل التأكد من الثقافة التعليمية الجيدة. على مدرس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أن يبقى على اطلاع دائم بتطورات مادته وبالمصادر الجديدة والأساليب والأهداف، ويتضمن عمله التواصل و التشبيك مع أصحاب المهن الأخرى و أولياء الأمور والمدرسين بشكل رسمي وغير رسمي.